L’adverbe

الظرف

الظرف l’adverbe  هو كلمة ثابتة لا تتغير، تستعمل مع فعل آو صفة أو ظرف آخر فتتغير معنى كل منهم

Cet élève travaille bien.

هذا التلميذ يعمل (بجد)

Mon frère est très studieux.

اخى مجتهد (جداً)

Il répond fort bien.

انه يجيب بشكل صائب (جدا)

Elle bavarde sans cesse.

انها تثرثر (دون توقف)

Bien, très, fort,

لاحظ هذه الظروف اثرت في المعنى وغيرته٠

Sans cesse

تعبير ظرفى بمعنى بلا توقف٠ locution adverbiale

 

Principaux adverbes:

الظروف الرئيسية هي :

1- Les adverbes de temps ظروف الزمان

 

Les adverbes de lieu ظروف المكان

 

Les adverbes de quantité ظروف الكميه

 

Les adverbes d’affirmation  ظروف الاثبات

 

 

Les adverbes de négation ظروف النفى

 

Les adverbes interrogatifs  ظروف الاستفهام

 

Combien…? كم

Combien de livres avez-vous?

 

Combien avez-vous de livres?

Je n’ai quatre.

 

Comment…? كيف

Comment allez-vous?

je vais bien.

 

Comment s’appelle-t-il ?

Il s’appelle Ali.

 

Pourquoi…? لماذا

Pourquoi avez-vous un livre ?

j’ai un livre pour lire?

 

Quand…? متى

Quand la classe commence-t-elle ?

Elle commence à 8h.

         

Où…? اين

Où allez-vous ?

 je vais à la maison.

 

Les adverbes exclamatifs ظروف التعجب

Combien ! كم

Comme ! كم

Comment ! كيف

 

Les adverbes de manière  ظروف الطريق أو الحال

 

 

Formation des adverbes de manière terminé par -ment

طريقة تكوين ظروف الحال المنتهية ب -ment

هذه الظروف تتكون من الصفة adjectif  كالتالى:

 

 

 

 

الصفات المنتهية ب -ent أو -ant لا تؤنث ولكن يحذف منها حرف t ويستبدل حرف n بحرف m ثم تضاف اليها النهاية -ment ، مثل:

Violent …violemment

الصفات المنتهية ب é أو i او u ، تضاف اليها النهاية ment  مباشرة، مثل:

Poli…     poliment

Vrai…     vraiment

Absolu…absolument

 

بعض الصفات تأخذ علامة (accent aigue) على الحرف e الأخير قبل إضافة النهاية ment ، مثل :

énorme …énormément

 

Les locutions adverbiales التعبيرات الظرفية

 

 

Adjectif employé comme adverbes

صفات تستخدم كظروف

بعض الصفات الوصفية تستخدم أحياناً كظروف، فلا يتغير شكلها، مثل:

Ces élèves parlent haut.

هؤلاء التلاميذ يتحدثو بصوت عالى (بشدة)

Mes sœurs parlent bas.

أخواتي البنات يتحدثن بصوت منخفض٠

Les cheveux courent vite

الجياد تعدوا بسرعة٠

Frappez fort.

دق بشدة٠

Cette femme chante juste.

هذه السيدة تغنى بشكل صحيح٠

Les chaussures coûtent cher.

الحذاء يكلف غالياً٠

Place de l’adverbe  مكان الضمير

عموماً نضع الظرف:

１-                  عندما يصف الظرف صفة أو ظرف آخر يوضع قبله:

Cet enfant est très poli.

هذا الطفل مؤدب كثيراً٠

Il est rentré assez tard.

عاد متأخر قليلاً٠

２-                  عندما يصف الظرف الفعل في الأزمنة البسيطة، يرضع بعد الفعل، مثل:

Cet élève travaille bien.

３-                  عنما نستخدم الظرف مع الفعل في الأزمنة المركبة، يوضع الظرف

  il se place بين المساعد l’auxiliaire  و اسم المفعول le participe passé  ، مثل:

Cet enfant a bien travaillé.

ولكن يوجد استثناءات:

من الممكن القول باللغة الفرنسية:

Cet homme a longtemps parlé.

يتحدث هذا الرجل منذ مدة طويلة٠

Cet homme a parlé longtemps.

يتحدث هذا الرجل منذ مدة طويلة٠

 

Le Comparatif et le Superlatif  المقارنة والتفضيل

Le Comparatif المقارنة

نقارن بين الصفات، فنستخدم:

Plus + l’adjectif + que اكثر من

Moins + l’adjectif + que  اقل من

Aussi + l’adjectif + que  مثل، مساوٍ

Cet élève est plus actif que son camarade.

هذا التلميذ انشط من زميله٠

Le français est moins difficile que l’anglais.

الفرنسية اقل صعوبة من الانجليزية٠

Ma sœur est aussi belle que son amie.

اختى جميلة مثل صديقتها٠

لاحظ استعمال الصفة  bon :

لا تقل: le plus bon  بل قل :

Meilleur que

Moins bon que

Aussi bon que

وتستخدم بعض الظروف  bien, vite في المقارنة أيضا مثل الصفات وتأتى بين التعبيرات السابقة نفسها، مثل:

Il court plus vite que moi.

يجرى اسرع منى٠

Il court moins vite que moi.

Il court aussi vite que moi.

لاحظ استعمال الظرف  bien :

لا تقل : plus bien que   بل قل:

Mieux que

Moins bien que

Aussi bien que

المقارنة مع الأفعال:

 

لاحظ جيداً المقارنة مع فعل  travailler :

Ali travaille plus que Mohammed.

Frédéric travaille moins que Pauline.

Gamal travaille autant que moi.

 

المقارنة مع الأسماء:

J’achète plus de viandes que mon copain.

اشترى لحوم اكثر من صديقى٠

Mon père mange moins de légumes que ma mère.

Nous consommons autant de sel que les voisins.

 

Le superlatif  التفضيل

تستخدم الصفات الوصفية كأسماء تفضيل بعد:

Le plus, la plus, les plus  الأكثر

Le moins, la moins, les moins  الأقل

 

Exemples :

Venez me voir le plus souvent que vous pourrez.

تعلوا زوروني على قدر استطاعتكم٠

C’est l’élève le moins studieux de la classe.

انه التلميذ الأقل اجتهاداً في الفصل٠

Céline est l’élève la moins intelligente.

سيلين هي التلميذة الأقل ذكاءً٠

 

لاحظ استعمال الصفة  bon  في التفضيل :

لا تقل le plus bon  بل قل :

Le meilleur

لاحظ استعمال الظرف bien في التفضيل :

لا تقل : le plus bien  بل قل:

Le mieux